小倫敦素質(zhì)課之美術(shù)篇——腦圖思維帶孩子畫出墨彩繽紛
“美術(shù)課程可以培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,使孩子借繪畫表現(xiàn),表達自己內(nèi)心的情緒和想法,從而培養(yǎng)孩子對美的情操和陶冶他們完美的人格。”小倫敦·繽紛鳥美術(shù)老師佳佳認為美育對少年兒童起著很重要的影響。
今年年初,小倫敦教育與繽紛鳥教育集團就“小倫敦?繽紛鳥美術(shù)”項目達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,這個深受國內(nèi)400萬孩子喜愛的繽紛鳥美術(shù)課程正式“落戶”小倫敦。
繽紛鳥教育集團創(chuàng)辦于2004年,總部位于西安市,是一家全國連鎖的少兒美術(shù)教育品牌機構(gòu),擁有強大的少兒美術(shù)教育研發(fā)團隊、專業(yè)師資團隊、設(shè)計團隊和管理團隊,至今在全國已有600多家校區(qū)。
美術(shù)學(xué)習(xí)不止是單純的繪畫,更是要培養(yǎng)一個全面而懂美的人,而且孩子在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中,逐漸擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛與創(chuàng)造美的能力。
從這個意義上講,學(xué)習(xí)美術(shù),不僅僅為了畫出一幅漂亮的作品,而是以美術(shù)為載體培養(yǎng)孩子的審美與綜合能力,最重要的是培養(yǎng)孩子擁有一顆溫柔而堅強的內(nèi)心,懂得觀察與發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
那么,小倫敦·繽紛鳥和傳統(tǒng)美術(shù)有何區(qū)別?
傳統(tǒng)的美術(shù)課程教學(xué),比較注重繪畫技法,跟隨老師一筆一筆地勾畫出特定的圖形。
小倫敦·繽紛鳥美術(shù)更注重啟發(fā)靈感的創(chuàng)意美術(shù)且融入了社會情感學(xué),讓孩子在技法的加持下,通過自己的想象力創(chuàng)作出屬于自己的作品。將點式創(chuàng)意教學(xué)法完美地融入教學(xué)中,讓孩子因繪畫而啟智,將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果,形成一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)體系。
小倫敦·繽紛鳥美術(shù)的課程是以國家標準研發(fā)的,并且有學(xué)生專用教材。課程不僅僅只是學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技法,每節(jié)課都會帶有SEL社會情感學(xué)間接性的培養(yǎng)兒童的情商。同時,繽紛鳥也是國內(nèi)首家將思維導(dǎo)圖融入到美術(shù)課程中的機構(gòu),學(xué)習(xí)大腦思維導(dǎo)圖課程可以提升兒童對知識的理解力、記憶力提升語言組織及表達能力調(diào)動右腦思維,提升思考力、藝術(shù)審美及表達能力。
“當兒童有了美的修養(yǎng),那么就會有比別人更豐富更具色彩的生活,更能體會生活中的幸福。所以學(xué)習(xí)美術(shù)不僅能夠鍛煉孩子的感知能力和創(chuàng)造力,還可以鍛煉孩子的觀察能力和想象力。在老師的指導(dǎo)下會出自己眼中的色彩世界,學(xué)會用思維的語言畫出繽紛的色彩?!毙惗亍だ_紛鳥美術(shù)老師甜心表示。
藝術(shù)是未來的核心競爭力。
小倫敦·繽紛鳥秉承為孩子們呈現(xiàn)更加精彩的美術(shù)課程的理念,陪伴孩子在美術(shù)的道路上越走越遠,培養(yǎng)一個全面而懂美的人,以“發(fā)現(xiàn)美、認識美、探索美、創(chuàng)作美、心靈美”五美為目標,豐富審美認知,激發(fā)創(chuàng)作思考塑造健全人格。
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