王利霞:小倫敦致力于每個(gè)人的成長(zhǎng)
“教學(xué)逐步體系化,有了自己的教研產(chǎn)品;部門(mén)逐步健全,分工更加明確。”王利霞認(rèn)為,無(wú)論從教材把控、整體化教學(xué)及管理模式,小倫敦都做到了優(yōu)化。這也是小倫敦健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
10-18
2021
王利霞:小倫敦致力于每個(gè)人的成長(zhǎng)
“教學(xué)逐步體系化,有了自己的教研產(chǎn)品;部門(mén)逐步健全,分工更加明確。”王利霞認(rèn)為,無(wú)論從教材把控、整體化教學(xué)及管理模式,小倫敦都做到了優(yōu)化。這也是小倫敦健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
10-17
2021
白羽:你見(jiàn)證我成長(zhǎng) 我見(jiàn)證你強(qiáng)大
“你見(jiàn)證我成長(zhǎng) 我見(jiàn)證你強(qiáng)大?!比肼?2年,白羽早已把小倫敦視為自己最重要的一部分。2009年,白羽入職小倫敦。
10-16
2021
李淑嵐:責(zé)任感激勵(lì)著我不斷向前
“小倫敦的每一步發(fā)展,都有我們的辛勤汗水,每一件往事也都?xì)v歷在目,深深地刻在我的腦海里,激勵(lì)著我堅(jiān)持向前?!崩钍鐛乖缫寻研惗匾暈樽约旱募摇?/p>
10-16
2021
劉玉霞 :感恩成長(zhǎng)路上所有的遇見(jiàn)
“小倫敦課堂上只可以講英文不能講中文的授課模式一直保持至今,因而培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀英語(yǔ)人才。”劉玉霞認(rèn)為英語(yǔ)環(huán)境不但能影響一個(gè)人的習(xí)慣,還能促其向著更好的方向發(fā)展。
10-14
2021
王萬(wàn)富:心懷夢(mèng)想,一路向前!
“從10月1日到今天只休息了1天?!?0月13日中午,剛剛開(kāi)完會(huì)的王萬(wàn)富急匆匆地趕回辦公室,又開(kāi)始了下午的工作。
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